难忘高考-1977年：570万人“赶考”
共和国刚成立时，文盲和半文盲的数量占中国总人口的80%，而据最新的人口普查统计，全国青壮年文盲率已经从刚解放时的80%下降到现在的5.5%，中国用占世界1.5%的教育经费，完成了占世界20%人口的教育问题。 □早在1945年，毛泽东同志就明确指出，在80%的人口中扫除文盲，是新中国的一项重要工作。
1949年初秋，一封紧急密信送到黑龙江宁安县某村长手上。 村长不识字，连夜挨家敲门找人来读，可村里识字的人太少了，更别说是读信了。终于，村长找到了一个号称“秀才”的村民，“秀才”看完信，很快就逃跑了。 原来，这是一封“追凶密信”，信中让村长监控的疑犯正是“秀才”本人。 这个真实故事的背后，是一个严峻的现实。如今人民在政治上翻了身，但如果不识字，做睁眼瞎，不能在文化上翻身，就不能彻底翻身。 1950年9月20日，首届全国工农教育会议在北京开幕，这是中国有史以来第一次把工农教育提到国家议事日程上来。 一场“政府领导、依靠群众组织”的识字扫盲运动从政府机关开始，向全国各地迅速展开。 从1950年到1951年，短短的两年时间里，全国就有7000多万人参加了各种各样的扫盲学习，脱盲人数超过了300多万。 1964年，我国开始做第二次人口普查，同时也对国民的文化素质进行了一次全面的调查，结果15岁以上人口的文盲率，已经由解放初期的80%下降到了52%。 □如果说扫除成年人文盲是为旧中国补课的话，小学、中学等基础教育问题才是建国初期教育工作的重点。 1949年，全国只有20%的儿童有机会上学，多达80%的儿童失学。 中国共产党人，很早就认识到教育权也是国家主权的一部分。 新中国成立后，人民政府彻底废除和取消了全国所有的私塾和外国人办的教会学校。之后，在新中国的城市和乡村，大量的新式中、小学建立起来了，土改后有了基本生活保障的农民，终于可以把自己的孩子送去上小学了。 1952年，全国学龄儿童入学率已达49.2%，小学毕业生升学率高达96%。 “让所有的孩子都能上学”，这是一个朴素而浪漫的梦想，然而国家基础教育水平，是和人民的生活水平联系在一起的。 上世纪60年代初，在“大跃进”风潮中急剧膨胀的教育规模，短期内扩充了数倍，在随后“三年自然灾害”打击之下，教育规模又急剧萎缩，大批学生被迫失学，小学毕业生的升学率骤降到1962年的42.6%。这是一个深刻的教训。 □1964年，毛泽东发表了著名的“甲辰谈话”，对农村教育没有受到足够重视提出了批评。 由于当时农村的集体经济有了一定规模，在集体财政的支持下，全国农村迅速形成了大队办小学、公社办初中、区委会办高中的新格局，民办教师就是这个时期出现的。 到了1976年，农村学龄儿童的入学率达到97.1%，升学率则升至94.2%。 20世纪60年代到70年代，中国基础教育的快速进步，为80年代的改革开放提供了一批有文化的劳动者。 然而，作为一个快速向工业化转型的国家，建国初期的中国基础教育，不但增加了课业的难度，还承担着选拔人才的任务。 1953年5月，毛泽东主持中共中央政治局会议，决定“要办重点中学”，全国共确定重点中学194所。从1953年起，一批重点中小学校诞生了，中国的儿童，从小学时就为了升入重点中学开始了激烈的竞争。 教育是中国现代化的基石，从50年代到90年代，几代中国小学生的书包里背负了太多的沉重。 新中国的基础教育，是对民族未来的投资。 □新中国百废待兴，为了建设，为了迅速实现工业化的发展战略，同样重视发展高等教育。
1950年10月3日下午，在北京铁狮子胡同6号召开了中国人民大学的开学典礼，刘少奇、朱德到会并讲话。在那个时代最流行的一句话就是“向苏联老大哥学习”，新中国创建的这第一所大学就完全以苏联教育经验为榜样，同时聘请了50多位苏联教授来授课。 两个多月后，第一次全国教育工作会议上明确提出，要借鉴苏联经验来建设新中国的教育。 1952年夏季开始在全国范围内对高等学校院系进行大规模调整，这次调整以苏联的培养专才思想为指导，把迅速培养工业建设人才、师资力量作为重点，发展专门学院，清华大学等许多文理兼重的大学变成偏重理工的大学。 中国的高等教育，从八股时代极端偏重文科的体制，一下来了个180度大转弯。“学好数理化，走遍天下都不怕”，成了当年学生们的口头禅。 中国的高等教育，从此纳入了苏联式的专才教育的模式。其基本特点是教育计划与国民经济计划紧密相连，学院、系科和专业是按产业部门、行业、甚至按产品而设立的。这种体制培养的人才灵活性不足，但针对性很强。 虽然存在文与理、专与博等等问题，但是应当看到，从苏联引进的教材和教育体制，无疑最适合当年中国快速工业化的需要。 解放初期全国有普通高校205所，到1958年增加到719所，大批专业技术人才投入到社会主义新中国的建设当中。 然而，在1966年的夏天，一切改变了。 □那一年，19岁的周孝正刚好要从北京四中高中毕业，面临高考的他，在那个夏天和他充满热情的同学们发起了一次影响中国历史的倡议。 周孝正回忆说：“我们北京四中高三（五）班和女一中的高三（四）班，两个班的同学联合写了一个倡议，就是废除高考的倡议。当时我们并不知道未来我们的命运是什么，因为比较茫然，当时比较年轻。” 1966年6月18日，人民日报发表了《彻底搞好文化大革命，彻底改革教育制度》的社论，从此在新中国实行了17年的高考制度被废止了。 在“知识青年到农村去”的号召之下，一代正值豆蔻年华的年轻人，对于理想的追求和未来的憧憬，此时都化作青春迸发的激情，于是，一批又一批，3000万知识青年离开他们的父母和生活多年的城市，投身到“上山下乡”的大潮之中。 周孝正也很快离开繁华的首都北京，去了中国人民解放军黑龙江生产建设兵团务农，这一走就是10年。 □1976年，中国在经历了漫长的冰冻期后终于开始了复苏的季节。 1977年7月30日,在北京工人体育场举行北京国际足球友好邀请赛决赛现场的观礼台上，人们惊喜地看到了邓小平矍铄的身影，这位73岁的老人在复出时向党中央提出了一个特殊要求，要亲自分管科学、教育工作。 这一年6月，教育部在山西的晋祠宾馆召开了文化大革命后的第一个全国高等学校招生工作会议，会议几经周折，最终决定仍然延续“群众推荐，领导批准，学校复审”的老办法。 8月4日教育部部长刘西尧向国务院报送了关于1977年招生工作的意见。 就在同一天，在北京饭店，由邓小平主持的“科学和教育工作座谈会”上，一批著名的学者情绪激烈，慷慨陈词，强烈要求国务院下决心改革制度，恢复高考。 在邓小平的努力下，教育部召开了一年内的第二次高校招生会议，这是建国后唯一一次在一年里重新召开招生会议。 最终，1977年的招生政策确定为：凡是工人、农民、上山下乡和回城知识青年、复员军人和应届毕业生，符合条件均可报考。考生要具备高中毕业或与之相当的文化水平。招生办法是自愿报名，统一考试。 经邓小平亲自修改的招生政策几乎让所有的人获得了平等的考试权利。 □距离高考制度的废除整整10年之后，一代人的大学梦终于开始重圆了。 恢复高考的消息传遍全国后，图书馆、新华书店人头攒动，成为最拥挤、最热闹的地方，蒙满尘土的旧课本一时间洛阳纸贵，社会上出现了各种各样的辅导班、补习班。 高考成为整个社会上人们最大的关注点。 当报名情况统计出来之后，所有人都吃惊了，570万！被耽误的一代人，整整10年的考生拥挤在考场前，这恐怕是世界上最大规模的考试，组织如此大规模的考试，教育部面临前所未有的压力。 虽然教育部尽了最大努力，但哪有那么多的纸来印570万的考生的试卷呢？教育部请示了中央，最终，中央决定动用印刷《毛泽东选集》第五卷的纸来印高考试卷。 1978年3月，中央人民广播电台破天荒连续几天播放1977年高考的优秀作文，那一年北京地区的高考作文题目是《我在这战斗的一年里》。在播出的优秀作文里，有一篇明显的文不对题，但文章中流露出的真挚的感情却打动了当时所有阅卷老师，以致给了最高分。 “再没有比婴儿的第一啼哭更能提醒你已进入中年了。这是个女孩儿，皱着眉头哭着，大概她也像门口那个护士一样，不相信这背着书包满脸胡茬的人，就是她的爸爸吧。” 该文的作者闫阳生回忆说：“看了这个题目，我耳边总想起女儿的哭声。我女儿是在考试前20多天我30岁生日那天出生的，我感到她给我的命运带来一个转折，她是跟高考一起来的。” 1977年的高考，中国整整10届的学生在一起考试。 他们当中小的只有十五六岁，大的如闫阳生一样已是一个甚至是两个孩子的父亲、母亲了。 这一刻，一代人的命运终于有了转机。 1977年高考的录取人数是27.3万人，录取比例是29∶1，是新中国成立以后高考竞争最激烈的一年。 □1995年，国家启动“211工程”：面向21世纪建好100所大学。 1985年5月，中共中央发布《关于教育体制改革的决定》。 根据这一决定，我国在教育领域进行了一系列改革：不断扩大办学规模，重新划分学科门类，加强师资队伍建设。 1995年，国家启动“211工程”。 1998年5月4日，江泽民同志在庆祝北大建校100周年大会上向全社会宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”此后，教育部决定将重点支持包括北京大学、清华大学、中国科技大学在内的34所高校创建成世界一流大学和高水平大学。 改革开放以后，社会的变革带来了新变化，在教育方面，农村中小学的建设、农村人口的向城市流动、学费上升等问题引起了社会的普遍关注。 2005年3月5日全国人代会上，国务院总理温家宝表示，从当年起，免除国家扶贫重点县农村义务教育阶段贫困家庭学生的书本费、杂费，并补助寄宿学生生活费，到2007年在全国农村普及这一政策。 据最新的人口普查统计，全国青壮年文盲率已经从刚解放时的80%下降到现在的5.5%。恢复高考后的20多年里，中国已经有1000多万名普通高校的本专科毕业生和近60万名研究生陆续走上工作岗位。 中国用占世界1.5%的教育经费，完成了占世界20%人口的教育问题。建国后，我国国内生产总值的速度增长居世界首位，教育所发挥的作用功不可没。 中国是“穷国办大教育”，并且办起的是世界上最大规模的教育。 |
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