今天的大学生，是什么样的社会角色？很值得我们反思！！

我在大学里工作和生活了这么许多年，积聚的许多情结都与现在的大学生素质和状况有关，八十年代出生的一代大学生实在很让人失望，虽然也有许多值得我们称赞，也值得我们欣慰的方面，但总体的情况似乎很不好，很不是我们想象的那样，也许一切问题的根由，在于社会的变态，在于价值和观念体系的变态，在于生活的异味了。

现在这一代大学生应该说是素质教育的结果，可是，从目前的情况看，他们既没有应试教育（？）下的学生那样的知识感悟能力，也没有达到那一代人的人口素质。这就足以让我们反思我们的教育改革失败大致达到了怎样令人惊异的程度。

1．不（会）读书——

这一代人除了上网玩儿游戏聊天看看色情图片之外，其他的什么都不大会了。整天只知道浏览几本教科书，然后就是武侠、武侠、武侠，游戏、游戏、在游戏！大学里不及格的一大片，补考还不及格，重修还不及格，毕业不靠还是不及格，最后，父母亲朋出面，校长下文件，老师降低考试门栏，预知考试内容，结果还是白卷，考虑大学的经济利益，干脆给各及格算了——这叫做“请神容易，送神难，啊！”

所以，有句话讲，本科生不读书，硕士生拼命读书，博士生拼命做学问。也许是。

2．过于乡气而狭隘的精明的人生态度——

许多学生平时不上课，考试也就不知道了，连考试时间地点也不清楚地，现在纸质的通知下发了，校园网络上的考试通知也发了，教室里的电子屏幕上也出了公示，就是不知道考试时间。事后，在向老师兴师问罪：“老师，你怎么通知我考试呀？！”原来，老师要他留个联系电话，他还老不情愿，担心老师会给他打骚扰电话呢。——精明是精明了，可最后还是把自己给精明了啊。《红楼梦》中的那段话，也许值得这帮学生念念。

3．不懂待人接物，没有礼貌——

有的时候，老师要通知学生具体的事情，比如论文撰写，作业要求，考试安排啦，如此这般与教学有关的内容。可是，许多学生接到老师的电话，根本就不会接应，女生就像街上从业的小姐接电话，不会说“你好”二字，只会“喂喂”个不停！

有时候，接通电话，事情还没有讲完，那边因为男女吵闹，就给挂断了。起码的人际交往能力也没有，但却很势利。

难怪有些大学女生坐台座小姐，男生就干脆作了鸭子。这学校，这学生，还有什么可教的。

4．缺乏诚信——

缺乏诚信，是目前这些青年大学生的普遍问题。

有一次，一位学生到学院某部门办事，约好了下午上班时间三点钟在办公室跟系主任见面，商谈毕业工作的事情，老主任满以为学生会及时到达，还通知了一位老朋友，用人单位的老总来见面，“双向选择”嘛。可是，系主任和朋友老总从下午两点等到下班也没有人来，中间打电话联系那位学生，只见电话那头响个不停，就是不见人接听。这样的学生自然人家不敢要了。老主任陪了一脸的不是。可惜啊。

本人也遇到一件事情。一次，一位学生答应给我通知其余的学生学期论文的具体交稿的时间，我将学生的姓名联系方式（电话住址e-mail以及QQ号都给了），可是过了几天，还不见学生的论文交稿，我问这位学生，他说东西掉了，没有通知其他学生。我当时真是窝火，质询他怎么不早告诉我“资料掉了，没有完成工作。”他的回答更加令人生气。我生气他不会把丢资料的实情告诉我，而延误了我的工作安排。

也许，他们的私人空间的人生态度还是很积极的，但公共空间的人生态度也许奔塌了。

5．廉耻问题——

这不是一个群体的问题，而是整个社会的问题，没有廉耻的社会不能侈谈青年人的廉耻观念，所以，这一条从略。

我这里，还是转述一个南方来的故事，据说，一位某师范大学攻读伦理学博士学位的某省属商科高校（湖南）的宣传部负责人，居然途遇老师不打招呼，只是一个劲儿地跟女学生套近乎，这是在可悲之极！试想，如此伦理学博士生掌管宣传教育，会是如何的结果？还谈什么伦理廉耻之类呢？！

6．没有责任感——

青年一代人是民族国家的未来和希望，如果这一代人没有了对于社会和国家民族的责任感，没有了历史的使命感，这是我们的文化的悲哀。我们要追问的是，是什么，又是谁，让我们的青年一代人整体上自觉的和不自觉地放弃了对于家国的使命感和对于社会的责任心呢？既不关心别人也不关心社会，几乎就是有利社会和国家民族的一代，颓废萎靡的一代人，也许连自我奋斗的目标都很成为问题的时候，人生就变得猥亵。

7．放弃对国家民族和社会的良知——

当然，这些问题，是这个社会普遍的问题，但是我们怎么能容忍呢？！社会整体上放弃对于年轻一代人的批评和提升的责任，民族的素质就无从谈起，现在我们社会最大的颓废阶层就是精英知识分子阶层，他们已经达成整体性的全社会的默契和谐的勾结，谋取自我的最大利益，而不顾社会良知的拷问。知识分子成为整个社会最无用的蛀虫的时候，整个国家就被知识分子精英阶层出卖了。精英知识分子变成了蝇营狗苟的一大群，放弃良知和责任，所以，最先应该清算的是知识分子阶层——因为民族寄予了太多的希望在知识分子身上，可他们最先抛却这些，经营自我的利益。

放弃对于社会和国家的监督批评的专责，放弃对于未来的考量，放弃对于青年一代人的教育责任，与各种世俗的利益集团勾结作恶，为反动的社会性窃取国家民族的财富和瓦解国家民族的整体一致性利益而虚构合理性学说，并且拼命的鼓吹……所有这些构成知识分子最可耻的罪恶行径。所以，正如爱因斯坦批评的，大学学院生活把一个年轻人置于这样一种被动的地位，结果是趋于浅薄。尽管大学里的教授职位很多，但是明智的和精神高尚的人却很少见。讲堂又多又大，但真诚渴望真理和正义的年轻人却不多。大自然慷慨地生产出庸才，她却难得创造出具有非凡才干的卓越人物。知识分子出来宣扬某种不合理的制度的时候，往往虚构了科学的假说，冒用了逻辑，所以，最可能让庸庸大众上当受骗。

但愿，“欢乐的贫困是最美好的事”。难道，精神的贫困与物质间的欢悦反比越大，社会和人会产生奇迹么？